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                                      河南一高中校長:20余年堅持給學生點“晨贊”
                                    1. 2021年03月18日 12:29
                                    2. 來源:中新網河南
                                    3. 責任編輯:趙偉濤
                                    4.   中新網河南新聞3月18日電(李貴剛 盛,)大別山腹地河南省商城縣上石橋高中創造了高考本科進線人數連續20年位居信陽市農村高中第一的佳績,也曾培養出河南省裸分第一的邰立斌、商城縣農村高中應屆第一的金宇軒兩名清華學子。

                                        走進上石橋高中,“不放棄任何一個學生”幾個大字尤為引人注目。這也是上石橋高中校長丁繼章的座右銘。

                                        吃學生扔掉的剩油條 

                                        “養成教育”是丁繼章治校育人的支點。丁繼章認為,所謂“養成教育”就是以培養學生良好的生活習慣為著力點,通過鼓勵他們做好身邊力所能及的小事產生自我成就感和獲得感,并逐步強化這種行為,然后再慢慢將其遷移到學習中去,形成慣性,一以貫之,最終取得學習和成長的雙贏。

                                        有一次,一名學生飯后隨手將吃剩的半根油條扔在地上。丁繼章看到后,二話沒說,撿起油條就吃。事后他用略帶調侃的語氣說:“我撿起那位同學剩下的油條吃,一是可以知道這油條是不是做得不好吃,有沒有質量問題;二是通過我的示范,讓學生懂得要珍惜糧食!

                                        在教室里,在操場上,在餐廳中,在水溝邊……無論地上的垃圾有多臟,只要丁繼章看到后,他就習慣性地彎腰撿起,并帶動了學校的老師也這樣做。

                                        慢慢地,越來越多的學生也逐步“效仿”,也漸漸形成了不扔垃圾的習慣。如今,已經很難在上石橋高中的地面上發現垃圾了。

                                        一位家長曾打電話給丁繼章:“校長,不知道你們用了什么招,我家女兒以前在家衣來伸手飯來張口,但在你們學校才僅僅幾個月,回來了除了學習就是幫著干家務,變得懂事多了!

                                        2019年,時任河南省政府省長陳潤兒到上石橋高中參觀考察,對學校的“養成教育”給予了極大肯定。

                                        20余年堅持給學生點“晨贊”

                                        著名教育家陶行知用四顆糖果成功教育了一名犯錯的學生,至今仍被津津樂道。

                                        在上石橋高中,丁繼章也有一種正面激勵教育,這種正面激勵從未間斷,而且面向全校所有學生。

                                        在上高的廣場上、教學樓、路兩邊,時常會有一個人站在那里對途經的學生豎起大拇指。同時,還不時地稱贊:“你真棒!”“這個孩子很不錯!”。這就是丁繼章自己一直堅持做的“拇指教育”。

                                        每天早晨,丁繼章都要第一個到達學校廣場去迎接全校每一位學生,對他們豎起大拇指“點贊”!看似不起眼的舉手之勞,無論刮風下雨還是嚴寒酷暑,他20余年來從不中斷。

                                        一名新入學的學生說:“從小學到初中,我從來沒和校長近距離接觸過。沒想到高中的校長居然對我們豎起大拇指,我心里暖洋洋的,特別舒服!

                                        “我常想一個學生可能會因為校長的一個笑容而驅散心中的陰霾,會因為一句溫暖的關懷而變得陽光。在我每天的拇指教育中,我看到的是學生面對大拇指時燦爛的笑容,聽到的是學生甜美的‘校長好’的回應,也有同學會不好意思,但我知道他們心里是高興的!倍±^章說。

                                        為200教師立像寫“師贊”

                                        漫步于上石橋高中的校園,抬起頭,你會發現兩旁路燈桿上有一幅幅顯眼的頭像,在陽光下格外耀眼。在每幅畫像的下面都搭配有“六韻”形式的詩文,你可能會以為這是“名人名言”。其實,這是丁繼章根據每位老師的特點,為全校200多位教師立像寫的“師贊”。

                                        “年過五十壯心留,育人奔忙未肯休。身如黃牛心血嘔,世旭奉獻不嫌夠。瀟灑從來眼不瞅,勤奮持久度春秋!边@是他給幾十年如一日辛勞付出的馮世旭老師寫的“師贊”。

                                        “這是對我們工作的肯定,也是精神上給教師以尊嚴和鼓勵?吹健畮熧潯,我們內心都充滿了激情!瘪T世旭說。

                                        身為校長,每位老師都是丁繼章眼中的寶。他推崇老師為名人,他要為他們畫像立傳。用寥寥數語為老師“畫像”不是一件容易事。他走近老師,同他們交朋友,力求畫得真,畫得像。全部寫完“師贊”,丁繼章耗費了兩年時間。

                                        扎根農村教育 新冠疫情當教材

                                        2020年上半年,疫情遲滯了學生返校的腳步,而這也是丁繼章最牽掛學生的時候。疫情期間,丁繼章利用微信平臺,開通了“校長之聲”,從2020年農歷正月初六開始,每天雷打不動發表一篇文章。內容主要包括防疫防控、辦學理念、教育教學等。微信發布后由班主任轉至家長群,家長和學生共讀。

                                        待學生返校時,他已不知不覺堅持了一個月,也在不經意間留下了一本6萬多字的《校長心語·疫期書》。此書已由河南人民出版社出版發行。

                                        數十年來,無論世事繁華,丁繼章始終堅守在農村教育的“陣地”上,在實踐中取得了非常豐碩的教育成果。

                                        目前,丁繼章已先后出版教育理論專著5本。同時,他是正高級教師,特級教師,河南省優秀教育管理人才,河南省教師教育專家。在教育部中學校長培訓中心第11期全國優秀校長中,他是全國唯一入圍的一位農村中學校長。

                                        談及堅守在農村教育中結出的累累碩果,丁繼章微微一笑,說:“我自己生于農村,長于農村,更讓我對農村孩子們的成長有一份特殊的感情!(完)

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